子どもが持つ素晴らしい“力”

小学校低学年の女の子とのピアノのレッスンで、

とっても嬉しい、素晴らしい時間を過ごすことができました♪

その時練習していた曲を一度弾いてもらってから、

直ぐに「ここはこうだよ」と言う代わりに、

『今のは、自分的にはどうだった？』

と聞いてみました。

彼女は、自分でどうだったのか、よく考えて、自分の言葉で、表してくれました。

その中に「ココが難しくて」という言葉があったので、

具体的に何のことか明らかにしてから、

『何をしたらできるんだろうね？』と聞いてみると、

少し考え、 （私も少しヒントを出しつつ）

やりながら、できる方法を自分で見つけました！(^ー^)

すごいね！

そうしたらできるのが分かったね！

自分で見つけたね！

そう一緒に喜ぶと、

そのあと更に、

楽譜の音の並びを見て

「ココとココは同じで、ココはこんな風に違うよ！こうなってるよ！」

と、次々に色々なことを発見し、その発見を私に教えてくれました♪

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こちらが知っていることを伝えていくというのは簡単ですが、

このように、子ども自身が見つける体験をするのは、

子どもにとって、とても新鮮で、やること全てが初めてのことだらけで、

尚更、見つけた喜び、出来た喜びも大きなものなのだと思います。

そんな尊い、喜び溢れる学びの瞬間を目の当たりにし、

私もワナワナと嬉しさで全身が震え、興奮し、

幸せな気持ちをもたらしてくれました♪( ´▽｀)

それと同時に、コチラから1から10まで教えなくても、

『子ども自身が見つけられる力を持っている』ということを、実感しました。